Дайджест наукових подій та заходів Полтавщини
Дайджест наукових подій та заходів Полтавщини.
Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка бере активну участь у розбудові сучасного освітнього простору України. 5 та 6 лютого 2026 р. представники ЗВО взяли участь у регіональному семінарі «Університет 2030: моделі розвитку, виклики для системи забезпечення якості».
Особливу увагу під час заходу приділили стратегічному управлінню та модернізації внутрішніх систем якості. Делегацію ПНПУ очолила ректорка університету професорка Марина Гриньова. Разом із нею над практичними кейсами трансформації вищої школи працювали фахівці відділу забезпечення якості освіти та акредитації Анна Шовкова-Альохіна та Сергій Школяр. «Участь у таких заходах є надзвичайно важливою для ПНПУ імені В. Г. Короленка, адже ми не просто спостерігаємо за змінами у вищій освіті, а активно формуємо власну стратегію розвитку. Синергія досвіду провідних університетів та експертних напрацювань дозволяє нам вдосконалювати внутрішню систему якості освіти, орієнтуючись на найкращі європейські стандарти та запити сучасного суспільства», – наголосила Марина Гриньова.
У межах семінару, модератором якого виступив президент МБФ «Міжнародний фонд досліджень освітньої політики» Тарас Фініков, учасники презентували напрацювання міжнародного проєкту «Інноваційний університет і лідерство». Обговорення охопило критично важливі для розвитку академічної спільноти теми: місія та стратегія сучасного ЗВО; взаємодія університету та суспільства; інтернаціоналізація та включеність у світові наукові тренди; диверсифікація фінансування та фінансова стійкість.
Перший день роботи завершився панельною дискусією керівників провідних закладів регіону «Точки зростання університетів Полтавської області». Учасники діалогу окреслили перспективи подальшої співпраці в межах регіональної освітньої екосистеми. Професорка Марина Гриньова підкреслила: «Для нашого університету важливо бути активним гравцем освітньої екосистеми Полтавщини та України загалом. Подібні зустрічі – це не лише обмін досвідом, а й майданчик для розбудови міцних партнерських зв’язків. Об’єднуючи зусилля з колегами, ми створюємо простір для інновацій та інтернаціоналізації, що безпосередньо впливає на конкурентоспроможність наших випускників у майбутньому».
Участь представників ПНПУ імені В. Г. Короленка у заходах такого рівня підтверджує прагнення університету до впровадження найкращих європейських практик і постійного підвищення якості освітніх послуг. Напрацювання семінару стануть основою для подальшого вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості та зміцнення лідерських позицій нашого університету на освітній мапі України.
Захід став майданчиком для обміну досвідом між представниками Українського католицького університету, ЛНУ імені Івана Франка, Запорізького національного університету та інших провідних ЗВО країни.
Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»
Науково-педагогічні працівники Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» долучилися до реалізації масштабного міжнародного проєкту ERASMUS-SPORT-2025-SCP AGEFORCE, взявши участь у стартовій зустрічі виконавців у місті Салоніки (Греція). Ця подія стала важливим кроком у зміцненні міжнародної співпраці та підтвердила статус Полтавської політехніки як бенефіціара європейського проєкту.
28 січня представники університету – Тетяна Синиця, доцент кафедри хореографії і танцювальних видів спорту, кандидат наук із фізичного виховання та спорту, та Юлія Гунченко, старший викладач кафедри загального мовознавства та іноземних мов, – долучилися до першої офіційної зустрічі партнерів проєкту AGEFORCE «Розширення можливостей людей похилого віку для колективної взаємодії».
Разом із колегами з Греції, Німеччини, Сербії та Португалії учасники обговорили ключові цілі, завдання, стратегію реалізації проєкту. Стартова зустріч стала символічним і водночас практичним початком спільної роботи: партнери детально опрацювали всі робочі пакети, узгодили ролі кожної організації, очікувані результати, терміни виконання, механізми ефективної комунікації.
Проєкт AGEFORCE спрямований на підтримку активного довголіття, соціальної взаємодії та залучення людей похилого віку до колективних форм рухової й соціальної активності, що відповідає сучасним європейським пріоритетам у сфері спорту, освіти й здоров’я.
Участь Полтавської політехніки в проєкті ERASMUS+ SPORT не лише розширює горизонти міжнародної співпраці, а й підкреслює активну позицію університету у впровадженні інноваційних соціально значущих ініціатив, спрямованих на підвищення якості життя та розвиток інклюзивного європейського освітнього простору.
Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» постійно розширює міжнародну співпрацю, активно долучаючись до реалізації європейських ініціатив у сфері освіти, спорту й соціального розвитку. Участь представників університету у стартовій зустрічі міжнародного проєкту ERASMUS+ SPORT AGEFORCE засвідчує інституційну спроможність Полтавської політехніки як надійного партнера та бенефіціара проєктів Європейського Союзу, спрямованих на впровадження інноваційних підходів і вирішення актуальних суспільних завдань.
Полтавський державний аграрний університет
У ПДАУ відбувся дводенний регіональний семінар «Університет 2030»
5–6 лютого на базі Полтавського державного аграрного університету відбувся масштабний регіональний семінар «Університет 2030: моделі розвитку, виклики для системи забезпечення якості». У заході взяли участь керівники університетів України та провідні освітні експерти, щоб обговорити стратегічні напрями трансформації вищої школи. Цілями зустрічі були презентація результатів міжнародного проєкту «Інноваційний університет і лідерство» (2024–2025 рр.) та визначення ролі внутрішніх систем забезпечення якості в процесі модернізації вітчизняної освіти.
Роботу семінару відкрив професор Варшавського університету Тарас Фініков. Він презентував видання «Університет: 2030», що стало підсумком одинадцятирічної роботи українських науковців. Спікер підкреслив, що ця праця є результатом ініціативи самої університетської спільноти, а не зовнішніх установ або міністерств. До створення книги долучилися 35 авторів — проректори, декани та професори закладів різного профілю: від класичних і технічних до аграрних. В основі видання лежить аналітична база ООН, ЮНЕСКО та Європейської комісії, поєднана з чесною оцінкою внутрішніх процесів української освіти.
Ректор ПДАУ Олександр Галич привітав колег і подякував Тарасу Фінікову за координацію зусиль професійної спільноти. Він зазначив, що такі зустрічі допомагають університетам формувати спільне бачення розвитку та переймати кращий досвід колег. Олександр Анатолійович наголосив на готовності університету адаптувати освітнє середовище до вимог ринку праці та підкреслив важливість системної співпраці з бізнесом і міжнародними партнерами.
Ректор Полтавського університету економіки і торгівлі Олексій Нестуля у своєму виступі наголосив на тому, що успіх освітніх змін залежить від залученості кожного представника академічної спільноти. Він зазначив, що семінар є практичним майданчиком для фахового діалогу щодо впровадження інновацій у навчальний процес.
Протягом першого дня учасники заглибились у фундаментальні питання розвитку вищої освіти. Тетяна Запорожець (професорка Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, радниця першого проректора Українського католицького університету) розкрила взаємозв’язок місії та стратегії сучасного закладу; Тарас Рак (керівник освітніх програм у ПЗВО «ІТ СТЕП Університет») проаналізував взаємний вплив університету та суспільства, а Григорій Дмитрів (декан хімічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка) представив бачення місії закладу в контексті глобальних науково-технологічних трендів. Питання внутрішнього середовища та ресурсів висвітлили Лариса Колісник (керівниця аспірантури Національного технічного університету «Дніпровська політехніка»), яка говорила про простір для розвитку персоналу, Олена Тупахіна (проректорка з науково-педагогічної роботи, міжнародної та проєктної діяльності Запорізького національного університету), яка наголосила на міжнародній інтеграції, та Володимир Стефінін (доцент Карпатського національного університету імені Василя Стефаника), який розкрив аспекти фінансової стійкості та прозорості управління.
Завершився перший день панельною дискусією «Точки зростання університетів Полтавської області». Ректори провідних закладів регіону обговорили практичні механізми впровадження запропонованих моделей у діяльність своїх установ та окреслили плани щодо подальшої міжвузівської співпраці.
Другий день семінару був присвячений практичним механізмам реалізації стратегічних цілей та управлінським рішенням. Особливу увагу приділили розбудові внутрішніх систем забезпечення якості, про що детально розповіла Лариса Шаульська (проректорка з навчальної роботи ДУ «Київський авіаційний інститут»). Юрій Рашкевич (національний експерт із реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+) ознайомив присутніх із системою мікрокваліфікацій (micro-credentials), окресливши їх перспективи для сучасних університетів, а Олександр Хименко (керівник Секретаріату Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти) та Ганна Денискіна (керівниця відділу акредитації Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти) представили європейську перспективу зовнішнього оцінювання освітніх програм.
На завершальному круглому столі учасники зосередилися на моделях міжнародної діяльності. Юрій Данько (проректор з наукової та міжнародної діяльності Сумського національного аграрного університету) представив сучасні підходи до організації міжнародної роботи, Євген Плотніков (проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництва Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя) проаналізував проблеми та рішення у роботі з іноземними студентами, а Михайло Сичов (завідувач кафедри Національного університету біоресурсів і природокористування України) розглянув міжнародну діяльність крізь призму академічної кар’єри.
Підбиваючи підсумки дводенної роботи, ректор ПДАУ Олександр Галич подякував учасникам за плідну роботу та підкреслив, що спільні напрацювання семінару стануть фундаментом для реальних змін в освітньому просторі регіону. Тарас Фініков та учасники семінару окреслили подальші кроки щодо впровадження інноваційних моделей розвитку в діяльність закладів вищої освіти регіону.
https://www.facebook.com/share/p/1ab86foRiR/
